mercoledì 15 maggio 2013

domenica 5 maggio 2013

Appuntamenti mese di maggio

Lunedì 6 maggio ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Lunedì 13 maggio ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Martedì 14 maggio ore 17 - gruppo di studio  
Venerdì 17 maggio ore 18 - lettura di Pentecoste 
Sabato 18 maggio ore 14.30 - laboratorio teatro e falegnameria
(aperto alle famiglie) 
Lunedì 20 maggio ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Venerdì 24 maggio ore 17 - incontro pedagogico
Lunedì 27 maggio ore 16.30 - laboratorio pedagogico e festa finale
Martedì 28 maggio ore 17 - gruppo di studio  

venerdì 12 aprile 2013

domenica 31 marzo 2013

Appuntamenti mese di aprile

Martedì 2 aprile ore 17 - gruppo di studio 
Sabato 6 aprile ore 16 - seminario teorico-pratico
Lunedì 8 aprile ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Lunedì 15 aprile ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Martedì 16 aprile ore 17 - gruppo di studio  
Sabato 20 aprile ore 14.30 - laboratorio teatro e falegnameria
(aperto alle famiglie) 
Lunedì 22 aprile ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Venerdì 26 aprile ore 17 - incontro pedagogico
Sabato 27 aprile ore 10 - incontro di euritmia nel centenario
della sua nascita
Lunedì 29 aprile ore 16.30 - laboratorio pedagogico
Martedì 30 aprile ore 17 - gruppo di studio  

lunedì 11 marzo 2013

giovedì 7 marzo 2013

Appuntamenti mese di marzo

Lunedì 4 fmarzo ore 16.30 - laboratorio pedagogico
Martedì 5 marzo ore 17 - gruppo di studio 
Sabato 9 marzo ore 16 - seminario teorico-pratico
Lunedì 11 marzo ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Sabato 16 marzo ore 14.30 - laboratorio teatro e falegnameria
(aperto alle famiglie) 
Lunedì 18 marzo ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Martedì 19 marzo ore 17 - gruppo di studio 
Giovedì 21 marzo ore 17 - assemblea ordinaria 2013 
Venerdì 22 marzo ore 17 - incontro pedagogico
Domenica 24 marzo ore 15 - Festa di Pasqua
Sabato 30 marzo ore 17 - incontro biografia Rudolf Steiner

martedì 19 febbraio 2013

domenica 10 febbraio 2013

Biografia di Rudolf Steiner

Tre incontri sulla vita di 
Rudolf Steiner
condotti da 
Elio Biagini
mercoledì 13 febbraio 
mercoledì 27 febbraio
sabato 30 marzo
ore 17
Saletta della 
Circoscrizione Porta a Terra
via dell'Arsenale
PIOMBINO


domenica 3 febbraio 2013

Appuntamenti mese di febbraio


Lunedì 4 febbraio ore 16.30 - laboratorio pedagogico
Martedì 5 febbraio ore 17 - gruppo di studio 
Sabato 9 febbraio ore 16 - seminario teorico-pratico
Lunedì 11 febbraio ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Mercoledì 13 febbraio ore 17 - incontro biografia Rudolf Steiner 
Sabato 16 febbraio ore 14.30 - laboratorio teatro e falegnameria
(aperto alle famiglie) 
Lunedì 18 febbraio ore 16.30 - laboratorio pedagogico 
Martedì 19 febbraio ore 17 - gruppo di studio 
Venerdì 22 febbraio ore 17 - incontro pedagogico
Lunedì 25 febbraio ore 16.30 - laboratorio pedagogico
Mercoledì 27 febbraio ore 17 - incontro biografia Rudolf Steiner

venerdì 1 febbraio 2013



DISEGNO DI FORMA
È l'uomo intero che partecipa al movimento del braccio quando si disegna una forma! E non è importante il risultato sul foglio, naturalmente tanto meglio se è appagante, ma il processo che il bambino vive. Ad esempio, la linea retta verticale viene fatta prima dall'alto in basso, poi in senso contrario (in un giorno diverso).
Sulla carta il segno è identico, ma che differenza di esperienza!
L’attitudine del corpo, la forza necessaria per realizzare queste due forme, così simili nel segno esteriore, sono tanto diverse nell'attuazione!
Disegnare una forma è propedeutico ad un sano sviluppo del pensiero vivente, è un cammino iniziatico, che ci avvia al pensiero puro, al varcare la soglia di un mondo ultraterreno.
Mano a mano che i bambini disegnano forme sempre più complesse, passando dalle forme originarie a quelle simmetriche, a quelle speculari, sviluppano un rapporto con lo spazio, che conferisce loro sicurezza e padronanza del proprio corpo in relazione a quanto li circonda esteriormente e a quanto di spazio individuale si sta creando dentro di loro: da una condizione cosmica, infinita, dilatata nel gran tutto, sono condotti a trovare uno spazio loro, dove l’individualità possa albergare ed esprimere al meglio le potenzialità in essa riposte.